我們的最高動力不是從我們所從事的某種特殊形式的事奉或活動中將得到的賞賜，而與此同時，對賞賜和祝福的期待才是，能夠是也應該是我們的動力。
我相信主耶穌基督在傳道和救贖工作中的一個動力就是，期待藉這樣的工作看到人們得救且跟從祂而獲得的喜樂和滿足（來十二2；賽五三11）。
使徒保羅傳道的一個動力就是期望有一天能因他的服事和傳道而得到冠冕或賞賜。聖經中提到幾種這樣的冠冕:
O 公義的冠冕——賜給凡愛慕祂顯現的人（提後四8）
O 榮耀的冠冕——賜給那忠心的牧者（彼前五 4）
O 不朽壞的冠冕——賜給那自律的僕人（林前九24-27）
O 生命的冠冕——賜給那些愛祂的僕人（雅一12）；和至死忠心忍受試煉的人（啟二10）
O 喜樂的冠冕——賜給那些為神所用，引導或幫助引導其他人歸向基督的僕人（帖前二19；腓四1）
保羅似乎尤其期待最後的這個冠冕。他把帖撒羅尼迦的信徒看做他的盼望、快樂和喜樂的冠冕，在耶穌基督再來時他將在祂面前站立（帖前二19-20）。他也把腓立比人當做他的喜樂、他的冠冕（腓四1）。
當在天家看到那些我們曾在他們孩提時代向他們作過見證、傳過福音、教導、幫助和鼓勵過的人時，那將是多麼高興的事啊！
當他們走過來說: 「謝謝你幫助我，使我能到這裡」時，又是多麼地激動人心啊。
對教師的一個應許
但以理書第十二章第3節是專門為教導和傳福音的人寫的一節經文。
「智慧人必發光，如同天上的光」或「教師必發光，如同天上的光。」
這對那些教授神話語的人是一個極好的應許。我相信這世界上最偉大的職業就是教師。就我個人來說，我很高興也很感謝神召喚我成了一個教師。新約強調說教導是今天的教會裡聖靈的主要恩賜之一（羅十二7；林前十二28；弗四11；彼前四11）。著名的傳道人、作家和神學家約翰·斯托得（John Scott）相信教導是今天所有恩賜中最重要最必要的恩賜。
作為一名教師有著何等的特權啊。根據這個應許教師有一天會像天上的光一樣閃亮。
接著但以理又追述了這些話: 「那使多人歸義的，必發光如星，直到永永遠遠。」
我相信那使多人歸義的教導必適用於教導孩子們。我們已看到他們對我們的教導是最敞開心門的，並且大多數人歸義都是在年輕時代。因此這也可以是那些對孩子們教導福音的人的一個應許。孩子們的教師和布道家可以是「必發光如星，直到永永遠遠。」
這對我們教導小孩子福音是一個動力和鼓舞。神應許將來祝福那些向孩子傳福音的人。
對向兒童傳福音的人的即時回報
但當前對那些向孩子傳福音的人也有祝福:
O 知道我們已遵從了主耶穌基督的吩咐（可十六15）。
O 知道我們在應用聖靈所賜給我們的教導和傳福音的恩賜（弗四11-12，六1-4）。
O 當我們教導神的話語時，我們也在學習。教導是學習的最有效方法之一。
O 學會如何與他人交流聖經。南非聖公會的一主教要求他未來的牧師在就任以前一定要做一段時間的兒童工作。因他知道他們若能教孩子們，那麼他們就能教任何人！
O 學會謙卑、耐心和恆忍。向孩子們傳福音確實教導並鼓勵我們獲得這些品質。
O 看到孩子們歸向基督，並開始活蒙祂喜悅的生命。
O 看到信主的孩子們成長為成年男女，為神所用，甚至做全職的事奉。
O 看到當孩子們被接觸並得救時，神的事工在發展。
O 最重要的是，看到神在孩子們的生命中得到榮耀。
我也相信那深入到未曾被觸及到的孩子們，並向他們傳福音的教會將會得到神的祝福且不斷成長。神應許以色列人說，如果他們能教導孩子們神的話，他們將「在那流奶與蜜之地得以享福，人數極其增多。」（申命記六 3）
我相信神今天也對那些教導孩子們神的話語、向他們傳福音且幫助滿足他們的屬靈需要的教會或個人應許著類似的祝福。
結論9:
我們向孩子們傳福音是因為神應許祝福那些這麼做的人。
查理·司布真（Charles Haddon Spurgeon）寫道:
當你進入天家（我相信你會的）時，發現許多親愛的孩子們在那裡歡迎你進入永恆的居所，你一定會得到一個極大的賞賜；與天上的生命相遇，他們因你是他們的老師，曾帶領他們歸向基督而向你致意。這將成為你的天上天。我是不願意獨自進入天家，你呢？我不願在天上得到一頂無星的冠冕，因為沒有任何靈魂是因著我而得救，你呢？
（摘自《對基督徒工作者的忠告》第129、130頁）
這樣的工作是非常有益的，而對我們自己來說也是一項最有益的工作。它鍛煉了我們的謙卑，有助於我們保持謙遜、溫和。它也訓練了我們的耐心，讓那些懷疑的人試一試；因即使是年幼的基督徒對相信他們的人也非常有耐心，並急於去證實他們的這種信心。如果你要一個寬宏大量、心胸寬廣的人，你可以在那些更多投身於年輕人，因耶穌的緣故而忍受著他們的愚妄，同情著他們的軟弱的人中尋找。
（摘自《來！我的孩子》第10頁）
如果我們要以最無誤的詞語來教導孩子們贖罪的教義，我們自己首先要做好。我有時候盼望神通過在孩子們中恩典的工作以復興祂的教會，恢復她古時的信。如果祂帶一大群年輕人注入我們的教會，必使那懶散苟安的血液活起來！兒童基督徒趨於使家中充滿生機。噢，為了他們多起來吧！
如果耶和華要幫我們去教導孩子們，我們應該先教我們自己。沒有象教導這樣的學習更有效了，直到你要把一件事教導別人時，你才真正明白它。
（摘自《來！我的孩子》第73頁）
教師的目標
有人在屬世的爭競外歇息采玫瑰；
有人在人生的路上收集錢；
而我從罪的荊棘中聚孩童；
尋找那金色的卷髮、沒牙的笑臉上長著雀斑。
因金錢不能進入那永恆的地土，
採集的玫瑰不久也會在路上枯乾，
而那歡笑的孩子，當我穿過那落日的大海，
我可帶他們邁入天家大門之門檻。
作者: 佚 名